رأي ـ محمد محمود هرشو
لم يكن تعليم الابن البكر تفصيلاً عابراً في حسابات الحاج محمود. أراد والدي تسجيلي في أفضل المدارس، وفتح أمامي خيارات واسعة، حتى تلك التي لم تُدرس بجدية كفكرة المدارس الداخلية في لبنان. لكنه، ككل تجربة أولى، لم يُصب دائماً في الاختيار. أربعة تبديلات مدرسية خلال سنوات التأسيس الأولى، من الصف الأول حتى الثالث الابتدائي، قبل أن يستقر بي المقام _ بوساطة من المطرانية – في مدرسة “الأمل” ، التي لم تصبح مدرستي فقط، بل صارت لاحقاً مدرسة إخوتي جميعاً.